關于做好醫學畢業生實習帶教相關工作的規定
提供者：配置組
發布時間：2010/06/20 12:00
畢業實習是醫學教育中的重要階段，它的主要任務，就是要學生通過教師的帶教，在為病人服務的過程中，逐步學會理論聯系實際，提高臨床思維能力、臨床基本技能和綜合運用所學知識診治疾病的能力，培養學生嚴謹的科學態度，勇于實踐和創新能力。做好實習帶教工作，對于促進我院醫療護理技術、科研乃至醫院整體水平的提高，必然起到積極的推動作用。為做好這項工作，作以下規定：
一、實習帶教領導、管理組織
組 長：主管實習帶教任務的副院長
副組長：科教科科長、護理部主任、醫務科科長
成 員：臨床有實習帶教任務科室指定的一名負責人
二、實習帶教管理職責
(一)醫教科
1、按照院校各專業學習生產實習計劃，編排學生各科室輪轉實習表，印發實習科室。
2、開好學生實習前的“學前教育會”，做好學生思想教育工作。
3、定期進行實習帶教檢查，協調各科實習工作，發現問題及時解決。
4、督促各科做好學生的出科考核和實習鑒定。
5、妥善安排住醫院學生的住宿，關心學生的日常生活。
6、定期總結學生實習情況，并向相關院校作溝通。
7、護理部協助醫教科做好以上工作。
(二)帶教科室
1、科主任對實習質量全面負責，組織全科人員共同做好實習工作，實習帶教列入醫院考核各科工作內容之一。
2、學生入科后，介紹科室情況(組織管理、規章制度、工作紀律、職責要求等)，并分配工作。
3、根據實習計劃、實習大綱，結合本科室實際制定實習內容(講座、典型病例討論等)，規定實習進度，指定帶教老師，每周進行一次教學查房。
4、科室“實習帶教領導管理組”成員要隨時檢查，了解帶教進展情況，防止管理前緊后松的現象。
5、做好學生的出科考核，并客觀對學生實習情況作出評定。
(三)帶教老師
1、以身作則，在醫德醫風等各方面為學生樹立良好形象。
2、認真批改學塵書寫的病歷，幫助學生掌握臨床操作技能及解答學生的提問。
3、言傳身教，精心備課，認真完成科室安排的帶教講課、實習查房和典型病歷討論工作。
4、對實習學生進行出科考核、鑒定。
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