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教學查房制度

提供者：配置組

發布時間：2010/06/20 12:00

一、教學查房目的：

1、教學查房是教學醫院提高教學質量、增強學生動手能力、完成教學任務必不可少的內容之一。

2、各科室安排教學查房應以學生為講解對象，以教材為講解規范，確保教學質量。

二、教學查房基本要求：

1、凡有臨床教學任務的科室，每周安排教學查房一次，教學查房的時間，科室應相對固定。

2、教學查房原則上由主治醫師以上人員擔任，要求實習生均參加，并認真做好筆記。

3、承擔教學查房的醫師提前做好準備，每次教學查房應選擇有教學意義的典型病例，從病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療等方面進行重點講解，集中示教、示范，以培養學生系統的臨床思維方法，確保教學查房質量。

4、教學查房前實習生應熟悉病人及病情，并做好相關準備工作，如所查病歷、各項檢查報告及所需器材等，使教學查房取得最好效果。

5、教學查房時，必須按以下順序進入病房：

（1）教授或主任醫師

（2）副教授或副主任醫師

（3）講師或主治醫師

（4）助教或醫師（住院醫師）

（5）實習醫師

6、查房時各類各級人員所站位置：

（1）教學查房主持者站在床右側（若需站在左側則必須說明原因）。

（2）實習醫師站在查房主持者對面，做好匯報病情準備。

三、教學查房內容、要求及查房程序：

1、經管實習醫師將病歷交查房主持者，向主持者匯報病史。

2、由主管病床下級醫師依次作補充說明。

3、主持者根據匯報情況及病歷記載情況，親自詢問病史，并做必要查體等，進行示范操作。

4、主持者對病歷及其診療優缺點進行評價。

5、主持者向經管醫師提出問題，先由實習醫師回答，再由主管住院醫師、主治醫師等依次作補充更正。

6、主持者結合病人情況，從理論和實踐上闡述本病特點，并做適當分析及診療計劃指導，提供國內外最新動態。

7、經管實習醫師應及時記錄教學查房內容，并請主管住院醫師進行修改，必要時請查房主持者審閱修改。

8、查房主持者宣布查房結束，然后按進病房順序退出病房。